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| 教师体育健身心理特点与指导策略 | |
| 引用本文： | 刁艳红.教师体育健身心理特点与指导策略[J].贵州体育科技,2004(2):46-47. |
| 作者姓名： | 刁艳红 |
| 摘 要： | 关注教师的身心健康，指导教师参与体育健身活动，是学校工会的一项重要工作和校内社会体育指导员的基本责任与义务。本文通过教师在体育健身方面所存在的积极心理、轻视心理、疑虑心理、消极心理等不同心理特点的分析，提出了有针对性地指导和开展教师体育健身活动的策略。 |
| 关 键 词： | 体育教师 体育健身 心理特点 指导策略 积极心理 轻视心理 疑虑心理 消极心理 |
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