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| 对普通高校研究生公共体育教学评估的研究——介绍"三全"理论、方法和模型 | |
| 引用本文： | 黄卓,程其炼,桑晓燕,蔡学俊,陈萍.对普通高校研究生公共体育教学评估的研究——介绍"三全"理论、方法和模型[J].湖北体育科技,2002,21(2):195-197,200. |
| 作者姓名： | 黄卓 程其炼 桑晓燕 蔡学俊 陈萍 |
| 作者单位： | 1. 南昌大学,江西,南昌,330029 2. 江西师范大学教育系,江西,南昌,330047 3. 江西省体育科研所,江西,南昌,330006 |
| 基金项目： | 江西省教育科学“十五”规划课题“研究生公共体育教学改革的研究”阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 针对大学研究生公共体育教学评估中存在的问题,进行了仔细的分析,提出了全面、全员、全程动态的理论概念,并设计出了研究生体育教育质量的评价方法和数学模型。其研究的目的,是为有关部门在今后的教学管理过程中,提供一些参考性的建议。 |
| 关 键 词： | 公共体育教学 研究生 普通高校 体育教育 教学管理 大学 理论 评估 全程 问题 |
| 文章编号： | 1003-983X(2002)02-0195-03 |
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