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| 中学生体育课教学中学生情绪障碍产生的原因及调控 | |
| 引用本文： | 冯国群,赵锁群.中学生体育课教学中学生情绪障碍产生的原因及调控[J].少年体育训练,2011(Z1):36. |
| 作者姓名： | 冯国群 赵锁群 |
| 摘 要： | 在体育教学过程中,存在各种不同的刺激,必然引起学生各种不同的情绪体验。情绪可调节学生的积极性态度,情绪环境决定学生在教学中的注意集中"是有兴趣、满意、积极、精神振奋,还是冷淡、散漫、不满足、压抑"。无论是正面的情绪体验,还是负面的情绪反应,如不及时正确的加以调整,势必影响体育教学的顺利进行。因此,体育教师应 |
| 关 键 词： | 情绪障碍 培养学生 体育教学过程 身体素质 中学生 体育教师 教学方法 调控 原因 体育课教学 |
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