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| 拓展训练作为中小学体育辅助课程的研究 | |
| 引用本文： | 居向阳,贾军茹,王轩.拓展训练作为中小学体育辅助课程的研究[J].少年体育训练,2014(12):72-73. |
| 作者姓名： | 居向阳 贾军茹 王轩 |
| 作者单位： | 太原科技大学体育学院,山西太原030024 |
| 基金项目： | 太原科技大学大学生创新项目（编号：UIT2012231）. |
| 摘 要： | 近年来体育课程改革在多方寻求突破,为了更好地培养综合素质人才,丰富教学手段,一种全新的教育方式-拓展训练引入到学校课堂.它以体验式学习、户外活动等新内容打破了传统的教育模式,对青少年身体、心理和社会关系的健康发展具有重要意义.拓展训练营造特殊的情境,让学生愉快、积极地参与其中,在做中学,从而掌握知识、领悟道理.在教育部颁发的新课程标准中,要求学校提高学生身心健康,这也成为学校体育工作重要的新目标. |
| 关 键 词： | 拓展训练 中小学体育 辅助课程 学生身心健康 学校体育工作 体育课程改革 综合素质人才 体验式学习 |
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