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| 论完全学分制与大学体育课程 | |
| 引用本文： | 李明学,李涤非.论完全学分制与大学体育课程[J].体育文化导刊,2002(6):62-63. |
| 作者姓名： | 李明学 李涤非 |
| 作者单位： | 1. 江苏大学 2. 南京经济学院 |
| 摘 要： | 一、问题提出的背景教育部在高等教育教学制度“十五”期间改革方案中要求在三年内全面实施“学分制”，使大学体育课程的改革继“九五”期间提出的：“由竞技体育向健身体育转变”，“体育课向课外体育俱乐部延伸”所构建起来的教学内容和课程体系又面临着新一轮围绕“学分制”的教学制度的重大改革。１．学分制的兴起早期学分制又叫选修制。起源于德国，而发展和改进是在美国。《辞海》解释说：“它以学分为计算学习分量的单位；学生读满一定数量的学分才能毕业；学分制是在选课制的基础上产生的”。现代学分制的主要特征是，每人自定一个… |
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