| 扬“三平”精神 促师德建设 |
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| 引用本文： | 卢艳君.扬“三平”精神 促师德建设[J].中国科技信息,2011(19):156+168-156,168. |
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| 作者姓名： | 卢艳君 |
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| 作者单位： | 河南大学马克思主义学院,河南开封,475001 |
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| 基金项目： | 2011年度河南省社科联、省经团联调研课题:“‘三平’精神文化内涵研究”(SKL-2011-767) |
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| 摘 要： | 近来,河南省委书记卢展工同志提出的＂三平＂精神成为河南媒体和社会各界热议的话题,特别是引起教育界的强烈共鸣。在当前全社会对教育的关注度、敏感度、期望值越来越高,教育外部环境日益复杂,教育任务更加艰巨的情况下,高校教师肩负的责任愈来愈大。＂三平＂精神即＂平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的极强烈责任感＂。＂三平＂精神的内涵不是＂平凡＂、＂平静＂和＂平常＂,而是＂伟大追求＂、＂满腔热血＂和＂极强烈责任感＂。它既是教师理想信念、生活态度、工作责任的充分体现,也是对其品质修养、情操风范、思想境界的内在要求。＂三平＂精神值得广大教育工作者认真学习和发扬光大,而要使＂三平精神＂在广大高校教师身上得到充分体现,急需将弘扬＂三平精神＂与高校师德建设相结合,切实促进师德建设。
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| 关 键 词： | “三平”精神 内涵 高校教师 师德建设 |
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