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| 物理概念的形成与规律的掌握 | |
| 引用本文： | 高金妹.物理概念的形成与规律的掌握[J].科学中国人,2016(6):127-128. |
| 作者姓名： | 高金妹 |
| 作者单位： | 杭州绿城育华学校 |
| 摘 要： | 概念和物理规律掌握是学习物理基础知识最重要的内容。那么,在物理教学中,如何帮助学生掌握正确的物理概念和物理规律,将会具有十分重要的意义和作用。就我个人而言,经过多年的教学经验和历练总结了下面的一些要点和可行的方法。首先,要使学生理解和掌握概念,抓住和掌握规律,老实的坦言这并不是说说那么简单。古人云:"尽信书则不如无书"作为新一代的学子不能"读死书,亦不能死读书"尤其在理工科的学习上将更加显得尤为重要。所以说,完全从教科书上或教师课堂笔记那里一味的毫无规律的生搬硬套的去死背一些概念和规律的定义与解释将会导致"事倍功半",话说回来了,到底如何去真正意义上去掌握并理解物理概念的理解与规律的掌握呢?以下将是个人的拙见。 |
| 关 键 词： | 尽信书 课堂笔记 空间积累效应 量大小 心理变化过程 牛顿第一定律 数形结合 解题思路 动能定理 作用效应 |
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