| 高职院校学前教育专业体育核心素养内涵及发展路径研究 |
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| 引用本文： | 韩军,陈静.高职院校学前教育专业体育核心素养内涵及发展路径研究[J].内江科技,2023(2):145-146. |
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| 作者姓名： | 韩军 陈静 |
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| 作者单位： | 黑龙江幼儿师范高等专科学校 |
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| 基金项目： | 黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“高职学前教育专业体育核心素养策略研究”（项目编号：ZJB1422242）； |
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| 摘 要： | <正>随着职业教育改革的不断深化，学生素质教育被各大教育领域专家和学者反复提及，受到国家和社会重点关注。其中体育核心素养培养是学生核心素养养成的重要组成部分。相较于其他学科核心素养，国内对于高职学生体育核心素养培养的研究时间较短，研究深度尚浅，影响了高职学生体育核心素养的形成。基于此，对部分高职院学前教育专业学生体育核心素养培养状况进行分析，阐述了体育核心素养的基本内涵以及现阶段部分高职院校学前教育专业学生体育核心素养培养存在的问题，并从学生体质健康管理、校园体育环境、课外体育活动、体育健康课程、学生体育品德等多个角度提出一些高职院校学前教育专业学生体育核心素养发展路径，以促进高职院校学前教育专业学生体育核心素养养成，为相关工作人员提供理论参考。
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