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创设问题情境激发学生探究能力
引用本文:
陈道燕,郑挺谊.创设问题情境激发学生探究能力[J].内江科技,2008,29(3):181-182.
作者姓名:
陈道燕
郑挺谊
作者单位:
浙江省温州市泰顺县第七中学
摘 要:
进行多种有效形式的问题情境创设是展现问题教学的平台,它有利于发挥和发展教师效能,更有利于引导学生进行主动探究的学习。
关 键 词:
问题情境
引导
探究
修稿时间:
2008年1月24日
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