| 信息资源建设视阈下高校课程定制与课程推荐初探 |
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| 引用本文： | 徐扬,步一,贺易之,赵瑜.信息资源建设视阈下高校课程定制与课程推荐初探[J].现代情报,2017,37(3):57. |
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| 作者姓名： | 徐扬 步一 贺易之 赵瑜 |
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| 作者单位： | 1. 北京大学信息管理系, 北京 100871;2. 美国印第安纳大学信息学与计算机学院, 布鲁明顿 47405;3. 英国伦敦大学学院交互中心, 伦敦NW1 1ER;4. 美国约翰霍普金斯大学计算机科学系, 巴尔的摩 21218 |
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| 摘 要： | 本文从信息资源建设视阈下进行了高校课程资源的整合和建设，以期实现高校课程的定制和推荐。本文从信息资源建设的实用性、系统性和共享共建原则角度出发，建立了高校课程定制与推荐的模型，以期当学生输入一套课程序列时，自动为每个学生提供一套满意度最高的课程方案。该模型由数学模型和问卷补充两部分组成。本文以北京大学本科生课程为例，手工筛选出理工类、社会科学类和人文科学类共84对可能具有较高相似性的课程，利用其在北京大学教务部网站上提供的中文名称和中文课程简介，基于统计学原理进行分词，利用向量空间计算出课程相似度，并利用人工问卷的方式对课程相似度的评判调优。
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| 关 键 词： | 高校 课程定制 课程推荐 大规模个性化定制 信息资源建设 客户满意度 教育资源 |
A Preliminary Study on University Course Integration and Recommendation from the Perspective of Information Resource Development |
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| Authors: | Xu Yang Bu Yi He Yizhi Zhao Yu |
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| Institution: | 1. Department of Information Management, Peking University, Beijing 100871, China;2. School of Informatics and Computing, Indiana University, Bloomington, Indiana 47405, U. S. A.;3. Interaction Center, University College London, London NW11 ER, U. K.;4. Department of Computer Science, Johns Hopkins University, Baltimore, Maryland 21218, U. S. A |
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| Abstract: | This paper aimed to integrate and develop the course resource in universities from the perspective of information resource development.Based on the principles of practicability,systematicness,and sharing,the model focusing on course customization and integration could provide another set of courses with the highest degree of satisfaction with the input of a set of courses.The model consists of mathematics model part and questionnaire part.Taking the undergraduate courses from Peking University,this paper selected 84 pairs of courses from the fields of Natural Science and Engineering,Social Sciences,and Humanity and Arts.The model bases on statistics principles and employs Vector Space Model to calculate the similarity between the courses.Furthermore,the model used questionnaires to modify the results. |
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| Keywords: | university course integration course recommendation mass customization information resource development customer satisfaction education resource |
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