| OEM的突围之路——浅析学习行为准则对知识获取及创新的影响 |
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| 引用本文： | 杨翩翩,刘益.OEM的突围之路——浅析学习行为准则对知识获取及创新的影响[J].科技管理研究,2009,29(10). |
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| 作者姓名： | 杨翩翩 刘益 |
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| 作者单位： | 西安交通大学管理学院,陕西西安,710049 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金项目"渠道成员问竞合行为的形成机制及作用效果研究" |
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| 摘 要： | 研究中国OEM企业如何通过学习型组织的七大行为准则来获取委托生产方的知识,促进创新,并最终找到适合自己的突围之路.研究表明,"系统联结"和"战略领导"两大行为准则奠定了知识获取的基础;"调查对话"和"授权"更有利于隐性知识的获取;"持续学习"、"合作与学习"以及"嵌入式组织"更有利于显性知识的荻取.而隐性知识的获取和显性知识的获取会分别催生突变式创新和渐进式创新.
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| 关 键 词： | 学习行为准则 隐性知识荻取 显性知识荻取 突变式创新 渐进式创新 |
OEM's way to breakout-The impact of seven codes of learning conduct on knowledge acquisition and innovation |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | OEM |
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