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从教室走向设计工作室——工业设计专业教育模式的一种构想
引用本文:吴海红.从教室走向设计工作室——工业设计专业教育模式的一种构想[J].科教文汇,2007(6X):121-121,136.
作者姓名:吴海红
作者单位:南京艺术学院,江苏 南京210009
摘    要:本文通过揭示当前工业设计专业教育存在的若干问题,结合西方导师制、包豪斯学习车间的分析,提出设计工作室在工业设计专业本科高年级教学中推广的可行性,并就设计工作室的运行模式提出了具体措施。

关 键 词:设计教育  工业设计  工作室
文章编号:1672-7894(2007)06-121-02
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