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| 激发兴趣,活跃生物课堂教学 | |
| 引用本文： | 闻功超.激发兴趣,活跃生物课堂教学[J].科教文汇,2012(12):124-124,159. |
| 作者姓名： | 闻功超 |
| 作者单位： | 来安县施官高级职业中学,安徽滁州239222 |
| 摘 要： | 好奇心、好胜心是青少年的心理特征,而好奇心又往往是触发学生自学兴趣的导火线,爱因斯坦说：＂兴趣是最好的老师。＂由此可见,兴趣是引起学习动机的原动力,是引发学生主动积极学习的主要因素之一。在课堂教学中,教师要运用多种教学手段、方法激发学生的学习兴趣,提高学生的学习热情,增强学习的主动性、积极性,提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 生物课堂 激发兴趣 |
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