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| 低年级识字教学新解 | |
| 引用本文： | 胡菊花.低年级识字教学新解[J].科教文汇,2009(3):127-127. |
| 作者姓名： | 胡菊花 |
| 作者单位： | 新疆维吾尔自治区石河子136团中学,新疆·石河子,834018 |
| 摘 要： | 在小学语文教学中，识字教学是最基础，也是最关键的一步，而对于刚进入学校开始接受系统教育的小学生来说，这又是一个比较困难的环节。如果教师在教学过程中不采用合适的方法进行引导，很容易让孩子丧失识字的兴趣，影响以后的学习。由此可见，识字教学是小学语文课的重要环节，是老师不能忽略的教学内容，本文就从自己多年摸索出的教学经验出发，探讨一下如何有效培养学生的识字兴趣，提高学生的学习能力。 |
| 关 键 词： | 识字 教学 方法 |
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