|
|||||
|
|
| 创设有效问题情境激活学生创新思维 | |
| 引用本文： | 缪兴照.创设有效问题情境激活学生创新思维[J].科教文汇,2007(7). |
| 作者姓名： | 缪兴照 |
| 摘 要： | 学习是一种伴有心理活动的认知过程,它自始自终伴随着一种复杂的情感活动:或喜或忧、或爱或厌、或热情或冷漠…….问题是一堂课的核心,有效的问题是一堂课的教学亮点,而问题解决教学的重要特征之一就是要不断地创设问题情境. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |