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在小学低年级数学课堂中实施“体验式教学”的研究与思考

摘要：	体验式教学是一种开发和培养学生自我学习能力的授课方式,在小学教学中颇受欢迎。本文以体验式学习的定义、基本特性及意义为切入点,基于苏教版小学数学教材,重点探究了小学低年级数学课堂中体验式教学的应用,期望能对体验式教学的推广和应用有一定的帮助和参考作用。
关键词：	体验式教学小学数学苏教版课堂教学
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