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| 幼儿个性化教育刍议--以“我就喜欢我自己”班级活动为例 | |
| 引用本文： | 郁斐斐,沈蓓蓓.幼儿个性化教育刍议--以“我就喜欢我自己”班级活动为例[J].科教文汇,2014(11):199-200. |
| 作者姓名： | 郁斐斐 沈蓓蓓 |
| 作者单位： | 瑶海大通路幼儿园,安徽合肥230011 |
| 摘 要： | 培养幼儿相信自己力量的心理品质对其一生的发展有极大的影响。所以必须十分重视幼儿自信心的培养。新《纲要》指出：“教师要尊重幼儿的发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功”。本文从幼儿园的课程建设、教师的教育方法、多元化评价等方面就教师如何实施个性化教育进行了简要的阐述。 |
| 关 键 词： | 个性化教育 多元化评价 指导纲要 |
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