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通过研究性学习培养学生综合能力的策略研究
引用本文:
纪君.通过研究性学习培养学生综合能力的策略研究[J].科教文汇,2011(32):104-105.
作者姓名:
纪君
作者单位:
江苏省句容高级中学,江苏·句容212400
摘 要:
在开展历史研究性学习的过程中,学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题,从而激发他们学习历史的兴趣,更好地培养学生的综合能力。
关 键 词:
研究性学习
综合能力
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