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予抽象的数学对象以形象的理解
引用本文:王显金.予抽象的数学对象以形象的理解[J].科教文汇,2008(33):108-108.
作者姓名:王显金
作者单位:宁波大红鹰学院,浙江·宁波,315175
摘    要:在整个大学数学尤其是高等数学教学中渗透数形结合思想和贯彻形象直观原则,有利于帮助学生对抽象的数学对象实现从感性认识到理性认识的飞跃,从而提高教学效率和教学质量。

关 键 词:数量关系  空间形式  形象直观
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