| 提高学生综合能力与素质的课堂教学改革探索 |
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| 引用本文： | 郭莉,王光清,王丹军,吕磊,付峰.提高学生综合能力与素质的课堂教学改革探索[J].科教文汇,2022(3). |
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| 作者姓名： | 郭莉 王光清 王丹军 吕磊 付峰 |
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| 作者单位： | 延安大学化学与化工学院;延安大学化学与化工学院教研室;延安大学化学与化工学院教务处 |
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| 基金项目： | 陕西高等教育教学改革研究项目(19BY067);延安大学重点教学改革研究项目(YDJGZD19-05);延安大学研究生教育教学改革研究项目(YDYJG201708);延安大学2021年研究生“一流课程”建设项目。 |
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| 摘 要： | 课堂教学是开展大学生素质教育的主阵地,在学生综合能力培养和素质提升方面具有重要作用。目前工科的专业课堂教学中存在诸多问题,严重制约和影响了人才培养目标的实现和人才培养质量的提高。该文以提高工科学生综合能力和素质为目标,针对专业课堂教学存在的问题,开展了深入的课堂教学改革研究与实践活动,经过探索,提出了相应的解决方法和具体措施。经过实践验证,该文提出的课堂教学改革方法与措施,切实可行,行之有效,可为工科的专业课堂教学改革提供参考与借鉴。
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| 关 键 词： | 工科 综合能力与素质 教学问题 课堂教学改革 |
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