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借助多种手段，破译语音版块教学

引用本文：	沈银花.借助多种手段，破译语音版块教学[J].科学大众,2019(9).

作者姓名：	沈银花

作者单位：	苏州市吴江区庙港实验小学

摘要：	语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础。本文针对小学英语语音版块教学中存在的问题,从构建有意义的整体语境、引导学生发现发音规律、运用模仿和自然拼读的策略四方面让学生形成正确的语感,为语言学习打好基础。
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