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| 生物学教学趣味性的探讨 | |
| 引用本文： | 王平.生物学教学趣味性的探讨[J].内蒙古科技与经济,2004(17):143-143. |
| 作者姓名： | 王平 |
| 作者单位： | 呼和浩特市职业学院,内蒙古,呼和浩特,010051 |
| 摘 要： | 生物学作为一门研究生命的学科．趣味性应是其区别于其它学科的一大显著特征．也是当前生物教学中值得研究和努力探索的课题。学习是一种积极主动的过程．而兴趣是学习的直接动力。教育家乌斯基说过：“没有丝毫兴趣的强化性学习。将会扼杀学生探求真理的欲望。”因此。激发培养学生学习的 |
| 关 键 词： | 生物学教学 学习兴趣 课堂教学 教学质量 记忆方法 |
| 文章编号： | 1007-6921(2004)17-0143-01 |
| 修稿时间： | 2003年12月15 |
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