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| 高中化学课堂师生互动研究 | |
| 引用本文： | 刘海平.高中化学课堂师生互动研究[J].知识窗,2011(8X):20-21. |
| 作者姓名： | 刘海平 |
| 作者单位： | 安徽师范大学化学与材料学院;江苏省南京市临江高级中学 |
| 摘 要： | <正>一、课题的提出互动是一个相互作用、相互影响的过程。Allwright把师生互动定义为语言课堂上发生的一切师生之间的各种形式、各种性质、各种程度的交互作用和影响。Ellis根据互动目的不同,将互动分成以方法为目的、以信息为目的、以活动为目的、以系统框架为目的和以社会为 |
| 关 键 词： | 高中化学 课堂师生互动 语言课堂 互动形式 行为属性 习题课 吴康宁 交互作用 课堂模式 理解问题 |
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