| 论现代学科建设与发展的"自组织"模式 |
| |
| 引用本文： | 周炼,杨继安,赵乔干,吴厚平.论现代学科建设与发展的"自组织"模式[J].研究与发展管理,2004,16(3):114-117,123. |
| |
| 作者姓名： | 周炼 杨继安 赵乔干 吴厚平 |
| |
| 作者单位： | 1. 中南大学,长沙,410083
2. 教育部,科技发展中心,北京,100080 |
| |
| 摘 要： | 学科建设与发展的过程就是知识集合的过程，这种知识集合经历了从线性律到交融律两个阶段。在对学科建设与发展的结构性矛盾和体制性矛盾分析的基础上，提出了组织“感应能力”与“响应能力”相统一的学科建设与发展的“自组织”行为模式。
|
| 关 键 词： | 学科建设 自组织 知识集合 |
| 文章编号： | 1004-8308(2004)03-0114-04 |
Discussion on the "Self-Organization" Model of Modern Discipline Establishment and Development |
| |
| ZHOU Lian,YANG Ji-an,ZHAO Qiao-gan,WU Hou-ping.Discussion on the "Self-Organization" Model of Modern Discipline Establishment and Development[J].R&d Management,2004,16(3):114-117,123. |
| |
| Authors: | ZHOU Lian~ YANG Ji-an~ ZHAO Qiao-gan~ WU Hou-ping~ |
| |
| Institution: | ZHOU Lian~1,YANG Ji-an~2,ZHAO Qiao-gan~1,WU Hou-ping~1 |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | discipline establishment self-organization knowledge aggregation |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《研究与发展管理》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《研究与发展管理》下载免费的PDF全文 |
|
