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| 提纲挈领 一顿百顺——初中语文阅读“主问题”教学设计例谈 | |
| 引用本文： | 曾杨才.提纲挈领 一顿百顺——初中语文阅读“主问题”教学设计例谈[J].黑龙江科技信息,2010(20):180-181. |
| 作者姓名： | 曾杨才 |
| 作者单位： | 乐清市大荆一中,浙江,乐清,325600 |
| 摘 要： | 艺术地设计＂主问题＂,是进行课文整体阅读教学的一个重要手法。设计到位的主问题,能够轻便有力地牵动对全篇文章的整体感知、整体理解和整体赏析。从而达到＂提纲挈领,一顿百顺＂的最佳效果。 |
| 关 键 词： | 主问题 欣赏点 动情句 感人处 |
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