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| 数控机床操作与调试专业实践教学环节设计与实施 | |
| 引用本文： | 任志新.数控机床操作与调试专业实践教学环节设计与实施[J].黑龙江科技信息,2004(7):108-108. |
| 作者姓名： | 任志新 |
| 摘 要： | 三年制高职数控机床操作与调试专业培养目标是为数控机床操作、调试与维护岗位培养应用性人才，实践教学是重要环节，其中数控专业技术应用能力和职业素养是培养的重点，我们坚持学生在校学习的三年中素质教育、能力培养和专业训练不断线，理论教学与实训穿插进行，根据不同的教学阶段实施不同的实践内容，实现了实习、实训、综合训练及考核等各实践教学环节的有机结合，取得了较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 数控机床操作与调试专业 实践教学 教学环节设计 毕业设计 高等职业教育 |
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