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| 创造教育也需加大力度 | |
| 引用本文： | 李全起.创造教育也需加大力度[J].发明与创新,1997(5). |
| 作者姓名： | 李全起 |
| 摘 要： | 现代哲学指出，世界上有三类生产：物质生产、知识生产、人类自身创造力生产。第三类生产是根本。没有它，便不会有前两类生产。人与动物的最本质区别，也就在于它们不仅能认识世界，而且能改造旧世界并创造新世界、认识是基础，创造是灵魂。创造能力是人类特有的本质，是人类生存发展的根本价值所在，也是人类社会前进的原动力。一个国家、一个民族能否站在世界发展之前列，最根本的是那个国家、那个民族的大众，的聪明才智和创造能力是否得到了更大范围、更大限度的发展和发挥。创造教育作为人们明确、自觉的行为，并作为专门研究的领域至… |
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