| 基于“九要素模型”的青少年科学素养指标体系建构 |
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| 引用本文： | 周立军,李亦菲,赵红.基于“九要素模型”的青少年科学素养指标体系建构[J].中国软科学,2013(3). |
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| 作者姓名： | 周立军 李亦菲 赵红 |
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| 作者单位： | 1. 中国科学院大学管理学院,北京,100190
2. 北京师范大学教育学部,教育心理与学校咨询研究所,北京100875 |
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| 摘 要： | 缺乏青少年科学素养评价的指标体系,一直是制约青少年科技教育健康发展和科学普及工作有效实施的瓶颈.以科学素养的“九要素模型”为基础,对青少年科学素养的指标体系和测评框架进行系统的建构,可以有效地克服这一瓶颈.
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| 关 键 词： | 科学素养 青少年 九要素模型 测评 |
Scientific Literacy Assessment Tools Based on the Nine-factor Model for Youth |
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| ZHOU Li-jun
,
LI Yi-fei
,
ZHAO Hong.Scientific Literacy Assessment Tools Based on the Nine-factor Model for Youth[J].China Soft Science,2013(3). |
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| Authors: | ZHOU Li-jun LI Yi-fei ZHAO Hong |
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