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| 用好高中语文新教材 提高学生的思维品质 | |
| 引用本文： | 胡建华,鲍尝君.用好高中语文新教材 提高学生的思维品质[J].教育实践与研究,2007(2B):7-8. |
| 作者姓名： | 胡建华 鲍尝君 |
| 作者单位： | 新沂市第三中学,江苏徐州221400 |
| 摘 要： | 《普通高中语文课程标准》指出：“要重视发展学生的思维能力，尤其是创造性思维能力，重视提高学生的思维品质。”用好高中语文新教材，提高高中生的思维品质，无疑是语文教学的方向。知识的归纳和延伸，可以培养思维的广阔性；分析挖掘语言，可以培养思维的深刻性；运用哲学原理，可以培养思维的灵活性；巧用教学方法．可以培养思维的批判性。语文教师要善于从多侧面锻炼学生的思维能力，达到提高学生思维品质的目的。 |
| 关 键 词： | 语文教学 语文教材 思维能力 思维品质 |
| 文章编号： | 1009-010X（2007）02-0007-02 |
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