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| 农村小学数学课堂教学高耗低效问题之我见 | |
| 引用本文： | 张国军.农村小学数学课堂教学高耗低效问题之我见[J].教育实践与研究,2014(7):70-72. |
| 作者姓名： | 张国军 |
| 作者单位： | 清河县黄金庄校区东高联校,河北邢台054800 |
| 摘 要： | 目前,农村小学教学质量偏低,课堂效果不尽人意,普遍处于高耗低效的教学状态.如何提高农村小学数学教学效率,是新课程教学改革与研究中面临的重大课题.我们应正视分析当前农村小学数学教学中高耗低效的成因,探讨解决数学教学高耗低效问题的手段,贯彻新课程自主、合作、探究的学习理念.有效地提高数学课程的教学质量. |
| 关 键 词： | 农村小学 数学教学 低效成因 有效教学 解决对策 |
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