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| 建构主义理论在新课程数学教学中的尝试 | |
| 引用本文： | 傅钦志.建构主义理论在新课程数学教学中的尝试[J].教育实践与研究,2011(18). |
| 作者姓名： | 傅钦志 |
| 作者单位： | 衢州中等专业学校,浙江衢州,324000 |
| 摘 要： | 建构主义数学学习观强调:数学学习是每个学生在各自不同的数学世界里,通过自身的内化、重组、操作和交流主动进行建构的过程.把建构主义理论运用到新课程数学教学中,可从三个方面进行尝试:树立学生主体观念,促进学生主体参与；暴露数学思维过程,重视数学实验活动；实施分层数学教学,力求学生差异发展. |
| 关 键 词： | 建构主义理论 新课程 数学教学 |
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