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中小学新入职教师培训课程设计研究
引用本文:
杨永军,马若.中小学新入职教师培训课程设计研究[J].教育实践与研究,2019(36).
作者姓名:
杨永军
马若
作者单位:
河北省教育科学研究所,河北 石家庄 050061;河北省教育科学研究所,河北 石家庄 050061
基金项目:
河北省教育科学研究十三五规划重大委托课题
摘 要:
关 键 词:
新入职教师
培训
课程设计
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