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| 自主体验动心 ——小学生自我服务能力的培养策略 | |
| 引用本文： | 朱文雅.自主体验动心 ——小学生自我服务能力的培养策略[J].教育实践与研究,2021(4):44-47. |
| 作者姓名： | 朱文雅 |
| 作者单位： | 海盐县百步小学,浙江 嘉兴 314312 |
| 摘 要： | 低段的《道德与法治》课程中设置有关"自我服务"内容的主题教育,这部分教材意在引导学生在多种可能的生活中选择有价值、有意义的生活.如何在这样的课堂中通过活动有效"导行",教师要从"立足生活,提升技能学习的自主性""回望生活,促进价值体验的有效性""借助环境,构建动心氛围"等方面去引导,推动学生的道德成长. |
| 关 键 词： | 小学道德与法治 自我服务 价值体验 培养策略 |
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