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| 中长跑教学中的学导式教法 | |
| 引用本文： | 李世荣,卢忠瑾,王辉.中长跑教学中的学导式教法[J].教学与管理,2006(9). |
| 作者姓名： | 李世荣 卢忠瑾 王辉 |
| 作者单位： | 延安大学体育学院，延安大学体育学院，延安大学体育学院 |
| 摘 要： | 长期以来,中长跑教学一直是体育教师和学生共同头痛的问题。调查结果表明,主要原因是中长跑练习枯燥、乏味、运动量大,比较辛苦,学生对此毫无兴趣的占60.5%,体育锻炼要花时间而影响学习的占26%,怕锻炼后发胖影响体型的占21.7%,加之现在的学生大部分是独生子女,家庭条件较好,意志品质较弱,怕吃苦的占22.6%。无论从管理上还是安排练习内容上都比较困难,而中长跑又是衡量一个学生体质状况的一项生理指标。为了改变学生的上课积极性不高,课中练习的密度普遍偏低,学习热情难以调动等状况,我们从不同方面采取了各种措施和对策以便提高中长跑成绩。… |
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