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| 小学科学记录单使用的误区及矫正 | |
| 引用本文： | 高雯雯.小学科学记录单使用的误区及矫正[J].教学与管理,2021(4):42-44. |
| 作者姓名： | 高雯雯 |
| 作者单位： | 江苏太仓市教师发展中心 |
| 摘 要： | 科学记录单是学生进行探究活动的过程性资料,是得出科学结论的事实证据.目前不少科学记录单在使用过程中存在设计不合理、使用不规范等问题,需要在出示时机、数据采集、分析研究、收集整理等环节进行规范. |
| 关 键 词： | 小学科学 记录单 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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