|
|||||
|
|
| 浅谈考试“四度”的把握与控制 | |
| 引用本文： | 王岱君,田华,王金平,邱玉刚.浅谈考试“四度”的把握与控制[J].教学与管理,2011(12). |
| 作者姓名： | 王岱君 田华 王金平 邱玉刚 |
| 作者单位： | 山东省潍坊医学院; |
| 基金项目： | 山东省教育科学“十一五”规划2008年度规划课题(2008GG095)的研究成果 |
| 摘 要： | 考试分析中最主要的指标为考试四度,即难度、区分度、信度和效度。现就广大教师普遍反映的如何分析这四个指标以及如何通过这四个指标进行科学合理的命题进行简要阐述。 |
| 关 键 词： | 考试分析 试卷信度 科学合理 考试结果 题目 指标 信度系数 难度系数 区分度 试题难度 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |