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| 分组实验中的教师指导策略研究 | |
| 引用本文： | 朱郁华.分组实验中的教师指导策略研究[J].教学与管理,2005(1):59-60. |
| 作者姓名： | 朱郁华 |
| 作者单位： | 浙江苍南县灵溪一中 |
| 摘 要： | 科学教学离不开学生分组实验。在以往学生分组实验中，教师往往无目的地在组间巡视，这里站站，那里看看，像一个旁观者，没有真正发挥指导作用，分组实验的效果受到影响。为了探讨分组实验中教师指导的策略，我校科学组决定以课例为载体进行专题研究。 |
| 关 键 词： | 学生分组实验 教师指导 课例 科学教学 专题研究 指导作用 策略研究 巡视 效果 影响 |
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