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| 课堂教学中师生间非语词沟通探析 | |
| 引用本文： | 苏连升.课堂教学中师生间非语词沟通探析[J].教学与管理,2006(9):68-69. |
| 作者姓名： | 苏连升 |
| 摘 要： | 在人际交往中，根据沟通手段的不同，可以将沟通划分为语词沟通和非语词沟通。目前语词沟通是人类最精确、最有效的沟通方式，也是运用最普遍的一种沟通形式，但在实际交际中语言和非语言成分是混在一起的，在文字之外还有一些隐蔽的、感官维度上的信息传递。沟通双方的接触包括两个部分：内容部分和相关部分。内容部分由语言表达主题内容，相关部分提供了解释内容的框架，多为非语词形式，非语词沟通才能真正地反映出说话的准确思想和感情，在沟通中起到支持、修饰或否定言语行为的作用。在这里我们主要对非语词沟通进行探讨，对学校课堂教学中师生间的非语词沟通进行分析。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 中师生 语词 人际交往 沟通手段 沟通形式 信息传递 主题内容 |
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