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| 如何提高体育教师的行动研究能力 | |
| 引用本文： | 赵保丽,赵巧.如何提高体育教师的行动研究能力[J].教学与管理,2010(12). |
| 作者姓名： | 赵保丽 赵巧 |
| 作者单位： | 河北体育学院;河北师范大学职业技术学院; |
| 摘 要： | 体育健康课程的变革,预示体育教师再也不能照抄教学大纲规定的教学内容进行体育知识、技能的传授,需要自行开发、选择体育教学内容,体育教学没有固定的模式可以仿造,因此,经验型和技术型的体育教师,将难以适应新体育课程改革的需要,体育教师必须立足体育健康课程改革的各个方面进行研究,才能使体育课程顺利高效地实施,教师行动研究恰是解决这一系列问题的最好途径。 |
| 关 键 词： | 体育教师 体育课程改革 体育教学内容 体育健康课程 健康课程改革 研究能力 教师行动研究 |
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