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| 语境与英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 唐君.语境与英语阅读教学[J].教学与管理,2005(11):72-73. |
| 作者姓名： | 唐君 |
| 作者单位： | 唐君（吉林化工学院） |
| 摘 要： | 现代心理学和认知学等理论认为，阅读是一种复杂的、主动思维的心理活动，是读者根据自己的已知信息、已有知识和经验对信息进行体验、预测、验证和确认的思维过程，也是读者通过语篇这一媒介与作者相互作用的语言交流行为。也就是说学习者在理解内容、获取信息的过程中，还需处理语言障碍，提高阅读能力。 |
| 关 键 词： | 英语阅读教学 语境 已知信息 语言障碍 现代心理学 心理活动 主动思维 思维过程 交流行为 相互作用 |
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