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| 物理教学中的审美教育探究 | |
| 引用本文： | 赖肖冰,卞祖武.物理教学中的审美教育探究[J].教学与管理,2006(11):129-130. |
| 作者姓名： | 赖肖冰 卞祖武 |
| 作者单位： | [1]江西教育学院理学分院 [2]江西南昌师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 在物理学科教学中,借助物理知识中蕴涵的科学美及与物理知识有关的文学美、自然美、物理学史中的社会美,培养学生正确的审美观和鉴赏美、创造美的能力,培养学生完善的心理素质,陶冶学生的良好道德品质和情操,同时诱发学生的求知欲,激发学习兴趣,启发心智,提高科学修养和悟性,使学生借助美的光辉认识真理,应该也必须成为广大物理教学工作者进行教改的新的聚焦点.鉴于此,本文就如何将物理教学与审美教育有机地结合,展开论述. |
| 关 键 词： | 物理教学 审美教育 物理学科教学 物理知识 教学工作者 物理学史 心理素质 道德品质 |
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