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| 戏说“考”评 | |
| 引用本文： | 李继东.戏说“考”评[J].教学与管理,2005(10):42-42. |
| 作者姓名： | 李继东 |
| 作者单位： | 江苏如皋市磨头小学 |
| 摘 要： | 考评教师本应从“德”、“能”、“勤”、“绩”等诸多方面综合考虑,客观评定.然而,现行的教师考评只评“考”,而且是以学生的“考试成绩”作为评价教师的“惟一依据”.因为对于教育行政管理部门而言,这样评既简单方便,易于操作,又能确保“教学质量”,树立“政绩工程”,何乐而不为？“考评”教师异化为以“考”评教师使得教师评价工作与“科学合理”、“公正公平”无缘,在实际操作过程中出现了一些“怪异”现象. |
| 关 键 词： | 教育行政管理部门 教师考评 “政绩工程” 评价工作 操作过程 客观评定 考试成绩 教学质量 科学合理 |
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