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| 体育教师在新时期的角色转换 | |
| 引用本文： | 曹卫东.体育教师在新时期的角色转换[J].教学与管理,2004(3). |
| 作者姓名： | 曹卫东 |
| 作者单位： | 山西长治职业技术学院 |
| 摘 要： | 21世纪的教育随着社会经济、文化以及人们生活的变化,相应也发生了较大的改变。就体育教育而言,至少出现了三种转变:一是由以往传授与继承固有知识为重点的封闭式教育向着重培养学习者创造精神、思维和能力的开放式教育转变;二是由单一的知识教育向全面的综合素质教育转变;三是由学校教育向全社会的终身教育转变。这三大转变意在倡导和培育一种适应主体教育模式需要的体育思想,即要求教育工作者根据教育关系主体自身、社会以及国家的多种需要,有目的、有计划和有组织地实施体育教育,引导学习者的求知欲,帮助他们掌握正确的学习方法,提高其学… |
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