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| 小学英语家庭作业中听读类部分的有效检测 | |
| 引用本文： | 何海燕.小学英语家庭作业中听读类部分的有效检测[J].教学与管理,2014(7):59-60. |
| 作者姓名： | 何海燕 |
| 作者单位： | 江苏海安县实验小学 |
| 摘 要： | 小学阶段的英语家庭作业中总有一项常规的听读类作业,基本都是要求学生听教材配套磁带或光盘中的录音然后认真进行跟读及背诵。为了掌握学生对听读类作业的真实想法及他们完成时的心理状态,我通过发放问卷调查表的形式让家长或学生进行相关情况的反馈,经过对他们所填内容的仔细阅读,我得出以下结论：在家庭作业所有类别中学生最喜欢的是听读类作业,原因是在他们眼中听读类作业是与书写类＂硬性作业＂相对的＂软性作业＂,所谓“软性作业”就是指他们可做可不做，只要家长在此项作业后签字就万事大吉。 |
| 关 键 词： | 家庭作业 小学英语 检测 问卷调查表 中学生 小学阶段 心理状态 家长 |
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