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| 打破那只木桶 | |
| 引用本文： | 马际娥.打破那只木桶[J].教学与管理,2005(23). |
| 作者姓名： | 马际娥 |
| 作者单位： | 山东临沭县教育局教科室 |
| 摘 要： | 当今世界处处有哲学,事事有学问。一不小心,瓶瓶罐罐都会告诉你一个深刻的道理。于是,一只木桶被人们赋予了太多的含义,有人说可以像奥斯布鲁格那样敲一敲,就可以诞生一项伟大的发明,果然,有人进一步敲这只木桶,又敲出与众不同的木桶理论来:一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块,而是取决于桶壁上最短的那块木板。还有人再进一步敲这只木桶,就又敲出木桶理论在教育中的应用:据说一个班级就像一个木桶,盛水多少就取决于最短的那块木板(学困生的又一种说法);一个学生也像一只木桶,薄弱的学科就是学生这只木桶的短板……这么一想,可… |
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