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| 谈谈我对让学生写章节小结作文的探索与思考 | |
| 引用本文： | 王小兵.谈谈我对让学生写章节小结作文的探索与思考[J].中国教育研究与创新,2006,3(10):58-59. |
| 作者姓名： | 王小兵 |
| 摘 要： | 在数学教学过程中，由于章末小结的重要性，教师一般要至少用两课时来从本章的教材地位．知识体系，知识点的梳理和重难点等方面的讲解，很辛苦．而学生呢．因为是学过的．好象懂了．听起来很不以为然．显然．教学效果不明显。针对上述情况．笔者在教学过程中，把小结工作交给了学生，让学生以写数学作文的形式进行小结。 |
| 关 键 词： | 数学作文 学生 数学教学过程 章节 知识体系 教学效果 知识点 教材 |
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