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| 概念教学：基于对概念的认识 | |
| 引用本文： | 贲友林.概念教学：基于对概念的认识[J].福建教育,2010(2):42-44. |
| 作者姓名： | 贲友林 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属小学 |
| 摘 要： | 概念是小学数学学习的重要内容，研究概念教学应先研究概念、认识概念。本文试从对描述性概念与定义性概念、自发性概念与科学概念、概念定义与概念意象的认识过程，谈对概念教学的思考。 |
| 关 键 词： | 概念教学 概念定义 数学学习 科学概念 认识过程 概念意象 |
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