|
|||||
|
|
| 高一物理学习分化现象及其对策研究 | |
| 引用本文： | 苏芸,董兆树.高一物理学习分化现象及其对策研究[J].福建教育,2014(Z2). |
| 作者姓名： | 苏芸 董兆树 |
| 作者单位： | 福州市高级中学; |
| 摘 要： | 正学生刚升入高中,对高中学习有许多期盼,也有担心,主要担心学不好高中课程,尤其是物理课程。他们对高一物理持有恐惧感,未开学就急于上初高中物理衔接班,或请家教先教高一物理必修教材。初高中物理教学有何不同?学生为何如此惧怕物理?导致高一学生物理成绩分化的原因有哪些?高一物理教学中,教师应采取哪些措施使学生顺利完成从初中学习到高中学习的过渡?苏芸、董兆树 |
| 关 键 词： | 物理学习 高一学生 分化现象 高中物理教学 高中学习 必修教材 初中物理 高中课程 思维方法 合外力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |