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| 学校知识管理的内涵与方法 | |
| 引用本文： | 吴岩,姚翔.学校知识管理的内涵与方法[J].福建教育,2007(9):12-13,34. |
| 作者姓名： | 吴岩 姚翔 |
| 摘 要： | 一、知识管理的产生及内涵
以往人们一直以为，知识是哲学或教育学所研究的问题。但是，最近20年来，知识也引起了管理学界的重视。当人们考察一种产品或一个企业的成功时，会发现他们成功的基础其实包含着重要的知识含量。技术发明是知识，而使技术转化为产品并迅速获得市场份额，以及保持产品在市场上的不败地位、巩固销售等各方面，都需要知识。一个企业越是把这些知识生产好、利用好，越是能具有核心竞争力。由此，知识管理在管理学领域中逐渐被重视。 |
| 关 键 词： | 知识管理 学校 技术发明 市场份额 核心竞争力 知识生产 管理学 教育学 |
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