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| 引导学生积极参与思品课堂的对策 | |
| 引用本文： | 李宝燕.引导学生积极参与思品课堂的对策[J].快乐阅读,2012(3):49. |
| 作者姓名： | 李宝燕 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县赣马二中 |
| 摘 要： | 在思想品德课的课堂教堂教学中,依据课程标准,教师要落实三维目标——-知识目标、情感目标和能力目标。在教学实践中,为更好落实这三个目标,教师就要想方设法提高课堂效率,而要想提高课堂效率,情感目标和能力目标要重要于知识目标,就必须尽可能让每一个学生都参与课堂教学,在讨论、探究、合作中掌握知识、感悟道理、升华情感、体验践行。本文浅析了如何引导学生积极参与课堂教学。 |
| 关 键 词： | 自主 参与 教师 |
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